沈佳把高朋叫过去，“高朋，怎么回事呀？怎么还有带着小孩上课的呀？”
“沈老师，高妞妞家里只有爸爸，他爸爸要下地，她弟弟只能让她带着。”
沈佳没再说什么，在全班同学的注目下，走到高妞妞身边。然后回过头来，远远地招呼坐在前排的班长高朋：“上课！”
“起立！”
沈佳就在高妞妞身边向同学们回了礼，“坐下！”
“同学们，现在我们开始上课。我们这节课主要的内容是要和理解《山中访友》这篇课文。原文比较通俗易懂，同学们课前也都做了预习，我呢也就不照本宣科了。现在，请坐在高妞妞同学周围的同学，仔细看一看高妞妞同学的小弟弟，然后用简短的语言做一下描述。就先从田春同学开始吧，你离的最近。”
“高妞妞，我太讨厌你了。尤其是你背上的臭小孩儿。脸红红的，脏脏的，身上散发着屎尿味儿。还不老实，说不清什么时候就吱吖乱叫。”田春说完，解气地腾地坐下。
田小娥扭过头来，仔细端详着高妞妞背上的小男孩儿：“当我扭过身来的时候，一张脏兮兮的小脸儿出现在我的面前。但那张小脸儿上却有一双天真无邪的小眼睛，是那么的清澈明亮，那么的干净，我觉得，那是童真心地的干净，那才是真的干净。我喜欢真干净。”
田家女也扭过头来，“女孩儿都是水做的，男孩儿都是泥做的。但这么小的男孩，既不能说他是水做的，也不能说他是泥做的。男孩小时候，也就将就着看吧，可惜的是，男孩总要长大，总会变成脏泥巴做的臭男人。”
高大壮：“我喜欢这个小男孩，结实，有劲，小手抓住我的手指头往嘴里塞的时候，我都得用好大的劲儿才能抽回来。如果我没能把手指头抽回来，被他塞进了嘴里，他就会使出吃奶的劲吃我的手指头。以后，我要是知道高妞妞带弟弟上学，我就提前准备些吃的，先喂饱他。”
……
沈佳在听完了十几个学生随意而发的发言后，在同学们的要求下，也对高妞妞背上的小弟弟进行了描述：
“我很意外，在我的课堂上出现了这样一个还不会说话，也许还听不懂话的小学生，这使得他和我其他的学生都不一样。也许，他长大以后永远也不知道他曾经上过这么一课，但我希望，在座的同学们，能永远记住我们还有过这么小的一个小同学。因为我们曾在同一片蓝天下，同一个教室里，度过了这么一段共同的时光。”
“同学们，刚才大家对我们这个小同学的描述都很好，为什么这么说呢？也许有的同学说，某某同学的说法太如何如何了，今天，在这堂课里，我要告诉大家的是，老师说得同学们描述的都很好，是因为你们都是用你们各自的真心来感受的，也都是用你们发自肺腹的语言来描述的，老师没有理由说你们说得不好。当然，语方文字方面，还要下具体细致的功夫。”
接着沈佳就开始讲课文。最后，沈佳说：“同学们，读完课文大家有什么想法呀？”
“沈老师，高妞妞家里只有爸爸，他爸爸要下地，她弟弟只能让她带着。”
沈佳没再说什么，在全班同学的注目下，走到高妞妞身边。然后回过头来，远远地招呼坐在前排的班长高朋：“上课！”
“起立！”
沈佳就在高妞妞身边向同学们回了礼，“坐下！”
“同学们，现在我们开始上课。我们这节课主要的内容是要和理解《山中访友》这篇课文。原文比较通俗易懂，同学们课前也都做了预习，我呢也就不照本宣科了。现在，请坐在高妞妞同学周围的同学，仔细看一看高妞妞同学的小弟弟，然后用简短的语言做一下描述。就先从田春同学开始吧，你离的最近。”
“高妞妞，我太讨厌你了。尤其是你背上的臭小孩儿。脸红红的，脏脏的，身上散发着屎尿味儿。还不老实，说不清什么时候就吱吖乱叫。”田春说完，解气地腾地坐下。
田小娥扭过头来，仔细端详着高妞妞背上的小男孩儿：“当我扭过身来的时候，一张脏兮兮的小脸儿出现在我的面前。但那张小脸儿上却有一双天真无邪的小眼睛，是那么的清澈明亮，那么的干净，我觉得，那是童真心地的干净，那才是真的干净。我喜欢真干净。”
田家女也扭过头来，“女孩儿都是水做的，男孩儿都是泥做的。但这么小的男孩，既不能说他是水做的，也不能说他是泥做的。男孩小时候，也就将就着看吧，可惜的是，男孩总要长大，总会变成脏泥巴做的臭男人。”
高大壮：“我喜欢这个小男孩，结实，有劲，小手抓住我的手指头往嘴里塞的时候，我都得用好大的劲儿才能抽回来。如果我没能把手指头抽回来，被他塞进了嘴里，他就会使出吃奶的劲吃我的手指头。以后，我要是知道高妞妞带弟弟上学，我就提前准备些吃的，先喂饱他。”
……
沈佳在听完了十几个学生随意而发的发言后，在同学们的要求下，也对高妞妞背上的小弟弟进行了描述：
“我很意外，在我的课堂上出现了这样一个还不会说话，也许还听不懂话的小学生，这使得他和我其他的学生都不一样。也许，他长大以后永远也不知道他曾经上过这么一课，但我希望，在座的同学们，能永远记住我们还有过这么小的一个小同学。因为我们曾在同一片蓝天下，同一个教室里，度过了这么一段共同的时光。”
“同学们，刚才大家对我们这个小同学的描述都很好，为什么这么说呢？也许有的同学说，某某同学的说法太如何如何了，今天，在这堂课里，我要告诉大家的是，老师说得同学们描述的都很好，是因为你们都是用你们各自的真心来感受的，也都是用你们发自肺腹的语言来描述的，老师没有理由说你们说得不好。当然，语方文字方面，还要下具体细致的功夫。”
接着沈佳就开始讲课文。最后，沈佳说：“同学们，读完课文大家有什么想法呀？”