成文华隔壁桌的一个中年女老师,这个时候转过头来,看向成文🗚🜊华:“我记得上次你在办公室里说这个学生没救了的,就是这个林南?”

    “啊?啊……对。”

    成文华尚且还沉浸在林南的这一首歌里。

    他的情绪还没走出来。

    人啊。

    要么越活越明白,要么越活越糊涂。

    成文华想起当初初入教育界,刚刚当老师的那年,🈄🟄🚥年轻气盛,🌸🃶热情如火,势要让自己所教导的每一个学生,都可以学业有成。

    至少等🜸🆺以📇😳后毕了业,不至于只能去给人端盘子,🔤🂩不至于只能去工地干个苦力。

    他以为自己👀🅲只要足够认真,足够负责,就可以改变很🂳💴多孩子乃至于孩子家庭的命运。🃞😻🆨

    但是事与愿违。

    哪有什么可以万事如意的好事儿?

    这么🄝⚍🐆多年,成文华的热情🗲渐渐冷却,见到了太多这个年纪尚且还不懂事儿,还在那里胡搞瞎闹不认真学习的学生,也见过很多明明很努力,但是确确实实不是这块料,成绩始终无法提高,因为考试考得不好而掩面哭泣的孩子。

    他也发现,自己越发平凡,只是一🊞👠🊓个很普通的老师罢了。

    “这个学生唱的很不错,成绩差点就差点,🋧🛩🟇以后要是可以当个歌手,也说不🄵🁽🋍定📸是一条好的出路呢。”

    女老师笑着说了几句。