“如此皆大欢喜了!”宋玉善笑着点点头:“今日⚑的课就上到这里了。小鲤,你下学后,还需继续努力,我给你三日的时间追上邱娘的进度🋙🙱,三日后再来继续上课,我会考察相关内容,若成绩好,有铜子儿奖励!”

    这是今日她掌握小鲤和邱娘的🙟🋩学习情况后,定下来⚑的教⚡💿🗥学策略。

    邱娘到底有生活经验🖚,这种常用字和算术的学习速度很快,进🉀🄌🟔度超出小鲤🔧🃀🔫一大截。

    而邱娘靠摆渡为生,若还要做摆渡的活计,🝾🐴🄄很难日日送小鲤来上课。

    这样教会进度更快的邱娘,然后由邱娘课后🝾🐴🄄给小鲤补课的形式更适合她们。

    若是要出远🖎👡门,🁒邱娘也可以在她这儿多上几日的🈭🁣课,然后再请一段时间的假,出船的时候教小鲤便可。

    宋玉善刚刚课间就跟邱娘说了这个打算,邱娘对自己跟着上学的事儿更重🔧🃀🔫视了,后一堂课极其认真。

    进度之快,连大白鹅都频频侧目。

    此时听到⛇😖🁘宋夫子布置课后任务,邱娘连忙表示,一定会督促小鲤学习,追上教学进度的。

    小鲤突闻噩耗,高兴的劲儿一下子就没了。

    它虽然第一天上学,🖚但已经从师姐师兄们🔻🅴🊭的课前测验中感受到压迫了。

    尤其它还十分不擅长记那些黑🙟🋩乎乎,丑兮兮的🔯🄄文字。🇒🗿♳

    铜子儿奖励虽好,怕是与它无缘吧?

    它翻着肚皮,像一条失去了梦想的咸鱼。

    见它这样,宋玉善和邱娘对视一眼,都抿嘴笑了,但很有默契的都没有管当事鱼的看法,就这🈿🄇样定了🌜⛤🜛下来。