此时的他有两个选择。

    第一个选择,自己打,可他和项羽打从来没赢过,所以决战自己去打的话,他很可能还是打不过项羽,或者打得很费劲。

    他还有第二个选择,就是让韩信去打,胜算会比他自己打要大。

    所以和项羽之间的决战,他选择让韩信去打。

    事实证明,刘邦的选择是对的,韩信打败了项羽,还赢得非常漂亮。

    还有一个例子,秦末大乱,章邯往东打,快打到楚国的时候,齐王和项梁项羽谈判,齐王提出条件,只要项羽杀了齐王的弟弟田假,齐国就出兵帮忙打章邯。

    那时候的项羽也有两个选择,杀田假或者不杀。他此时的的目是齐楚结成联军打败章邯,要达到这目的,是不是就得杀田假?

    他忘了这个目的,他拒绝杀田假,于是齐国拒绝出兵,导致项梁战死。如果项羽时刻牢记目的,果断杀了田假或者把田假交给齐王处置,是不是可能就是另一个结果了?

    孩子们,从这两个故事,你们学会了什么?”嬴稷抛出一个问题。

    孩子们稍微想了想,很快,一张张小脸上都是一副明白了的表情。

    “牢记目的!每次做选的的时候,选那个有利于达到目的的选择!”

    “哪怕需要隐忍,也要忍着!要时时刻刻都记得目的是什么!”

    “有目标的时候,没有什么比达到目标最重要的!时刻记得目标!”

    ……

    孩子们的措辞各自不同,但看来,都理解了目的和选择的关系。