第4章 其他两位室友呢？(4/5)

    正步走训练环节，教官详细讲解动作要领后，同学们开始分组练习。

    大家都努力地想要走好每一步，可由于协调性和节奏感的差异，队伍中状况百出，不是步伐参差不齐，就是手臂摆动的高度不一致。

    关瑶则全神贯注地聆听教官的讲解，眼睛紧紧盯着教官示范的动作，仔细揣摩每一个细节。

    开始练习的时候，她抬腿高度精准，始终保持与地面平行，脚掌下压，落地有力。

    摆臂时，手臂伸直，刚劲有力，与腿部动作配合得恰到好处。

    每次练习，她都严格按照标准执行，不打一丝折扣。

    一组练习结束，其他同学大多累得气喘吁吁，纷纷找地方坐下休息。

    关瑶却站在一旁，默默回顾自己的动作，检查是否有不足之处。

    等下一组练习开始，她又精神饱满地投入其中。

    整个过程中，她的动作始终保持着高水准，没有出现丝毫失误，每次都能在规定时间内完成高质量的训练任务。

    王教官注意到了关瑶的出色表现，特意让她出列给同学们做示范。

    关瑶步伐稳健，动作整齐划一，每一步都踏出坚定的节奏，同学们纷纷投来钦佩的目光，掌声响起。

    战术动作训练时，需要在满是尘土的草地上匍匐前进。

    这个训练项目不仅考验体力，还考验对动作规范的掌握程度。

    有些同学看到满是尘土的草地，心里就有些打退堂鼓，但又不好意思退缩。