“这件事情简单,平时多用文书就行了。”

    “朝鲜用的文字就是汉字,可以直接用笔交流。”

    “再让识字的朝鲜人,向士兵宣读命令。”

    “军中不是设有教导员和文书吗?可以让朝鲜士子担任。”

    这是大明和朝鲜交流的便利之处,使用的文字一样。

    只要能写出来,就能明白相互间的意思。

    然后慢慢地朝鲜人就能听懂一些汉话,大明将领也能听懂一些朝鲜语。

    甚至能把常用的军令强制灌输到朝鲜士兵脑海里,让他们知道命令。

    周遇吉听到这番话,知道洪承畴早就有准备。

    他不仅算准了朝鲜人能和大明人用文字交流,而且还知道御营的将士,都被皇帝下令教导了文字。

    虽然一些人学得不怎么好,常用字却大多会写的。能够使用笔谈,和朝鲜士子交流。

    所以他在洪承畴的一再命令下,只能勉强抵抗道:

    “末将以为,增派巡捕营新军更合适。”

    “巡捕营是用火器,火铳手训练更简单,朝鲜人也擅长射击。”

    “洪帅可以把新军作为教导队,战时再让他们督战,让朝鲜士兵发挥出训练时的战力。”