“对于那些洋人在民国兴办的学校,
兴帅怎么认为?”阎锡山问道。
“根据中央的统计,
到目前为止,各国列强在民国创办的学校已经超过了15000家。
在校人数超过了80万人。以教会学堂为主。
带有浓烈的政治色彩。
虽然提高了民国年轻人的受教育水平,不过也有些奴化教育的性质,
并非西式教育的精髓
。在一定程度上也抑制了民族性教育。
目前越来越多的知识分子已经察觉了列强以帮助民国兴办教育为借口,
实际上有着更深层次的目的,
已经开始抵制洋人创办的教会学校。”
像司徒雷登
这种自小出生在民国,并且在民国长的人毕竟只是少数,
司徒雷登的杭州话比起英语说得还要标准。
兴帅怎么认为?”阎锡山问道。
“根据中央的统计,
到目前为止,各国列强在民国创办的学校已经超过了15000家。
在校人数超过了80万人。以教会学堂为主。
带有浓烈的政治色彩。
虽然提高了民国年轻人的受教育水平,不过也有些奴化教育的性质,
并非西式教育的精髓
。在一定程度上也抑制了民族性教育。
目前越来越多的知识分子已经察觉了列强以帮助民国兴办教育为借口,
实际上有着更深层次的目的,
已经开始抵制洋人创办的教会学校。”
像司徒雷登
这种自小出生在民国,并且在民国长的人毕竟只是少数,
司徒雷登的杭州话比起英语说得还要标准。