长达十二年的义务教育，主要分成两部分，首先就是长达六年，一视同仁的基础教育，其中包含语言，数学，礼仪，法治道德，剑术，马术等必修课，以及音乐、绘画、雕塑等兴趣课。
当六年基础教育结束后，所有学生都将进行一次统一考试，这次考试将对学生进行分流，对于所有学生来说，都是一次命运转折点。
首先被筛选出来的，就是具备优良修行天赋的孩子，他们将进入更高等级的学府，接受与超凡职业相关的教育，普通人在这一步，就等于是完成阶级跃迁。
其次就是在数学方面具备特别天赋的孩子，他们将进入工程学院，面对更为特殊的老师，接受专项教育。
最后，也就是各方面平平无奇，但同时也是数量最多的学生，他们将进入技术学院，接受与生活相关联的教育，在其中掌握一门或者多门能够养家糊口的技术。
三种不同的学生，在完成了第二轮长达三年的中级教育后，所面对的第二轮考试，各不相同。
所有学生都将在第二场考试中，再度进行分流，哪怕是拥有超凡天赋的学生，也将在这场考试中被分成三六九等。
天赋最高的那一批，将进入高等学府，获得最好的教育资源，而他们的学习也不再是短短三年，而是可以根据他们自身表现，无限延长。
这群天赋优异的学生在学习过程中，将获得诸多类似生体改造以及血脉植入等诸多蜕变成为龙人的机会，当他们结业的时候，人类这一身份基本不复存在。
第二批学生，由于他们所接受的是定向培养，所以他们的分流，并没有超凡学府的学生那么残酷，但他们也将面临选择，选择成为机械工程师，符文师，附魔师，药剂师等，亦或者是成为建筑师，数学家等。
第三批，也是最平凡的这一批学生，他们在第二轮考试中，还将面临一项选择，他们可以放弃剩下三年的义务教育，选择去迎接生活。
当然，也可以继续选择接受教育，选择成为美术家，雕塑家，文学家等等，不过，选择这些职业，需要足够高的成绩以及经济条件支撑。
这就是由诺亚提出，由诸多眷属参与完善的教育制度，这项教育制度基本上覆盖了诺亚领地上的所有居民。
诺亚认为，在这套制度之下，他的领地可以最大限度地做到物尽其用，人尽其才，每个人都能够根据自己的天赋，找到合适的位置。
哪怕是并没有什么特别出色天赋的普通人，也可以通过接受技能教育，获得更好的生活条件。
当六年基础教育结束后，所有学生都将进行一次统一考试，这次考试将对学生进行分流，对于所有学生来说，都是一次命运转折点。
首先被筛选出来的，就是具备优良修行天赋的孩子，他们将进入更高等级的学府，接受与超凡职业相关的教育，普通人在这一步，就等于是完成阶级跃迁。
其次就是在数学方面具备特别天赋的孩子，他们将进入工程学院，面对更为特殊的老师，接受专项教育。
最后，也就是各方面平平无奇，但同时也是数量最多的学生，他们将进入技术学院，接受与生活相关联的教育，在其中掌握一门或者多门能够养家糊口的技术。
三种不同的学生，在完成了第二轮长达三年的中级教育后，所面对的第二轮考试，各不相同。
所有学生都将在第二场考试中，再度进行分流，哪怕是拥有超凡天赋的学生，也将在这场考试中被分成三六九等。
天赋最高的那一批，将进入高等学府，获得最好的教育资源，而他们的学习也不再是短短三年，而是可以根据他们自身表现，无限延长。
这群天赋优异的学生在学习过程中，将获得诸多类似生体改造以及血脉植入等诸多蜕变成为龙人的机会，当他们结业的时候，人类这一身份基本不复存在。
第二批学生，由于他们所接受的是定向培养，所以他们的分流，并没有超凡学府的学生那么残酷，但他们也将面临选择，选择成为机械工程师，符文师，附魔师，药剂师等，亦或者是成为建筑师，数学家等。
第三批，也是最平凡的这一批学生，他们在第二轮考试中，还将面临一项选择，他们可以放弃剩下三年的义务教育，选择去迎接生活。
当然，也可以继续选择接受教育，选择成为美术家，雕塑家，文学家等等，不过，选择这些职业，需要足够高的成绩以及经济条件支撑。
这就是由诺亚提出，由诸多眷属参与完善的教育制度，这项教育制度基本上覆盖了诺亚领地上的所有居民。
诺亚认为，在这套制度之下，他的领地可以最大限度地做到物尽其用，人尽其才，每个人都能够根据自己的天赋，找到合适的位置。
哪怕是并没有什么特别出色天赋的普通人，也可以通过接受技能教育，获得更好的生活条件。