秦长青接着说:“隶书较之秦篆确实书写简单了很多,但字数太多,结构复杂,对初学者依然存在一定困难。我在想,是否可以进一步简化?”

    “试着将一些字符合并。”

    “而且新有一种识字的方法,比如通过识别半个字来帮助记忆,这样可以大大降低识字难度。”

    “另外,在朝歌的时候遇到了一件事情,有关账目的伪造问题,我在考虑是否可以发明一些简单的符号代替数字,并设计几个复杂的数字以便区分,这样可以在一定程度上减少造假现象。”

    “《字书》中除用同音法查询外,是否还能通过部首偏旁来检索?这样的查询方法可能更快捷。”

    “文字承载文化。”

    “要想真正统一中原,首先需要培育人民对华夏文明的认可感,文字无疑是最佳途径。”

    “无论是秦篆还是隶书。”

    “它们的产生原因都是民间自发的简化过程。所以在大秦一统后,我们是否应主动进一步简化?让文字的学习变得更为容易。”

    “春秋战国时期,官学逐渐衰落,学术流传到民间。”

    “于是有了百家争鸣的局面。”

    “如果将来大秦每个人都识字,会是一个何等繁荣的盛景?比之百家争鸣更能展现辉煌的文化?识字后的国民将如何激发潜力,这点连我们自己都无法预料。”

    “但我不惧挑战!”

    “我相信,大秦有能力做到这一点。”

    “虽然结果未必完美,但我确信普及教育将会大大促进天下发展,避免知识被人为垄断,甚至失传。大秦所创建的文明必定流芳百世。”