“你怎么样?”

    “呼……呼……还活着……妈的,比之前几次可要难受太多了,是因为这上面有奇迹魔法的影响吗?”

    兰迪讲师一边说着,一边又从怀里拿出一副扁扁的金属盒,打开来,内里涌出一大股臭得能让人作呕的药水味。

    他接着便把那张印满了各种文字的羊皮纸放进金属盒里,用内里的药水加以浸泡,再小心翼翼的盖紧盖子,贴身收好。

    一页禁忌知识,便算是回收完毕了。

    “咳咳……咳咳咳……”

    兰迪讲师又剧烈的咳嗽了一阵,连忙灌了几大口酒,脸上才逐渐恢复血色。

    大概缓了十几分钟后,他与里尔讲师交换了一下位置,由他来负责操控仪轨,里尔讲师来引导学生吸收禁忌知识。

    罗伊德这下子算是看明白了这一整套流程。

    由一名学生先来承受禁忌知识带来的精神污染,然后一名讲师用【智识】的力量来帮忙分担,再顺便把那些禁忌知识过渡到自己身上。

    同时再用【否决】的力量让学生迅速昏迷,自己则把禁忌知识以先前那种羊皮纸记录下来,再以特殊药水加以封存。

    难怪两名讲师都是【否决】+【智识】的体系组合了。

    之后,两名讲师进行轮换,第二名学生上阵,之前的讲师和学生则抓紧时间进行短暂的休息。

    后面应该会就这样循环往复,直到大家的精神状态都坚持不住,或者行动结束。

    这真的太拼了……