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    祁翠萍何等人也🕋🈃🞹?🄇🞮祁家姑奶奶,上一代妖孽。

    普通农村家庭出身的小女子,在哪个特殊的年代,几经波折,依然能够🕟🊶凭借有限的学习机会,凭本事硬生生挤过独木桥,冲进大学校门的祁官营小老九。

    然而,考大学可以凭借实力取得公平的通行证,毕业分配则必须面对现实。祁翠🃜😥萍不过是一个普通的农村大学生,哪怕她在大学期♕🈔间成绩优异,却不可能凭学习成绩得到🍽一份好工作。

    隐藏在骨子里的清高,使得她不愿意趋炎附势,为了一份😬所谓的好工作而卑躬屈膝,家庭条件也不可能给他提供更多的帮助🇛🙓。

    从滇中师范高等专科学校毕业之后,祁翠萍心平气和地回到自己的家乡,在五区镇中学从事教育工作。但是,她绝对不是一位普普通通乡村教师,工作没几年就一鸣惊人,用实实在在的教学成绩巩🕨🌋固住自己☭🂥的骨干教师地位💔👤。

    之后,三年一界学生,她培养的学生总能令人刮目相看,成绩斐然,中考升学率直追市三中。成为名满五区坝子的名师,五区镇中学绝🇊🖷对的金牌教师。👱

    五区镇中学只是一所普普通通的乡镇中学,九🏊😝🂓年制业务教育普及之🉴🋤前,在这里就读的初中学生,都是经过市区两级中学筛选之后的学生。

    那些天分超人一等,大家认可的读书苗子基本上被滇中市一中🕐🈴,🈩市三中挑走,可造之才已经所剩无几。这种情况是中国教育制度的普遍选才模式,因此,乡镇🙝🋘一级的中学,在任何地方都不属于当地的重点中学,也不可能是什么名校。

    五区中学自然也不是什么名校,但是由于祁翠🏊😝🂓萍🉵的存在,五区🕐🈴镇中学演绎出一位名师的传说

    祁翠萍👷十几年的教师生涯,每三年才能带出两个班级的学生。带出的班级不算多,但是,她带出的班🁠🇏级,升学率和🍱🋹升到高中那些学生最终的成才率都超人一等。

    短短十几年的教师生涯,她那些早期的学生早已经步入社会,不论是学有所成,通过读书出人头地的那些🆏🎡学生,还是初中毕业就步入社会的那些学生,都觉得从曾经的祁老师哪里受益匪浅。

    多年的积累,祁翠萍在五区坝子已经是桃李满乡村,深得学生和家长的认可和重尊。那种尊重不同于其🏇🗾♦他初中生对自己老师们的尊敬,而是发自内心的崇敬。因为,祁翠萍老师不同于其他老师,她是一位🕎🈠⛗真正的,能够传道受业解惑的老师。

    她非常善于教导学生学习,特别是那些调皮捣蛋,其他老师认为🈩是废物的学生🆕🏛。如果有幸成为她执教班级的学生,经过三年的初中学习,往往能给那些头痛的家长们一个个出乎意料的惊喜。

    祁翠萍教导学生自有她的一套方法🃗🗷论。按照中国的教育模式,普遍7岁开始上小学,6年制小学毕业后,13岁左右进⚭入初中阶段,初中阶段的男学生基本上13到15岁,这个年龄阶段的男孩子正🇠🙽处于懵懵懂懂的人生变更关键时期。