敖今今背挺直，装作一副认真听讲的样子，表明与她无关。
“何云轻同学，你来回答这个问题。”数学老师拿着尺子指着何云轻。
何云轻没怎么听讲，重新问了老师一遍问题也能答得出。
答完后何云轻坐下快手一写，纸条又回到敖今今手上，“你喜欢他你图什么呢！他这个人，不好接近的！”
图他什么呢，敖今今也不太确定，也许图他字写的好看。
敖今今回想起高一还没分班的时候，她和甘度是同桌，但两人从来都没有说过一句话，敖今今也不了解他，那个时候并没有喜欢他，甚至天天同桌也没问过他的名字。
一次语文课，老师点三个同学上去默写诗词，甘度就在其中，另外两个同学是谁敖今今早就记不住了。
那个时候开学没那么长时间，默写的是第一课的《沁园春.长沙》。
甘度的字迹特漂亮，行楷而极具个人特色。
老师夸奖他字如其人，说同学们练字就是要练这种，高考作文得高分。
敖今今看着那句“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”只觉得太妙了。
她开始思考，字如其人，他到底是一个什么样的人呢。
当甘度从讲台走下来，坐到座位上，坐到敖今今眼前。
敖今今看着他的侧脸，觉得周遭的空气都被他呼吸走了。
敖今今鼓起勇气偷偷瞟了一眼他课本那里的两个字：甘度。
“何云轻同学，你来回答这个问题。”数学老师拿着尺子指着何云轻。
何云轻没怎么听讲，重新问了老师一遍问题也能答得出。
答完后何云轻坐下快手一写，纸条又回到敖今今手上，“你喜欢他你图什么呢！他这个人，不好接近的！”
图他什么呢，敖今今也不太确定，也许图他字写的好看。
敖今今回想起高一还没分班的时候，她和甘度是同桌，但两人从来都没有说过一句话，敖今今也不了解他，那个时候并没有喜欢他，甚至天天同桌也没问过他的名字。
一次语文课，老师点三个同学上去默写诗词，甘度就在其中，另外两个同学是谁敖今今早就记不住了。
那个时候开学没那么长时间，默写的是第一课的《沁园春.长沙》。
甘度的字迹特漂亮，行楷而极具个人特色。
老师夸奖他字如其人，说同学们练字就是要练这种，高考作文得高分。
敖今今看着那句“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”只觉得太妙了。
她开始思考，字如其人，他到底是一个什么样的人呢。
当甘度从讲台走下来，坐到座位上，坐到敖今今眼前。
敖今今看着他的侧脸，觉得周遭的空气都被他呼吸走了。
敖今今鼓起勇气偷偷瞟了一眼他课本那里的两个字：甘度。