解剖课虽然有些让人毛骨悚然,但是🃺内容却十分生动、丰富,比起书本上学的受益更多。所以一开始有些害怕🏓🙭的学生们,也渐渐的集中了精神,将部☜注意力都放在了杨勇的身上。

    不知不觉,下课的铃声响了起来。

    杨勇也正🋓😷好将这一堂课的内容部讲解完,“同学们!请大家默哀一分钟,感🈖♿谢大体老师为我们医🜧🄤学事业付出的贡献。”

    在座的同学们同时站起。每一次上完解剖课,都会有👮🌌♖这🖱🖘💸样的一个仪式。

    走出解剖🋓😷室,苏瑾月几人正要回教室,身后传来了杨勇的🙞声音,“苏瑾月同学!请等一下!”他在解剖前问过苏瑾月的名字。

    苏瑾月停住脚步,🔼🅻🋴看向追上来的杨勇,“杨老师!”

    “苏瑾月同学,我想和你谈🂀🋰🝂谈。”🙫杨勇🉻🌤🁀说道。

    “我们先回♻🍥🊎教室了。”丁思安听到杨勇的话,就知道苏瑾月暂时回不了教室了。

    苏瑾月点了下头,看向杨勇,🌁“杨老师,我还要回去上课。”

    “我会跟居老师说的,你不用🌁担心,不会扣分的,我有🖱🖘💸件事想要跟你说,去我办公室吧。”杨勇🜧🄤没等苏瑾月回答,就已经在前面带路了。

    苏瑾月无奈的叹了一口气,跟上了杨勇。

    来到🋖🙑🉭杨勇的办公室,只见里面的摆设和别的办公室差不多,唯一的区别就是,他的办公室里放着很多人体的标本。

    “坐吧!”杨勇指🔼🅻🋴了指一旁🂀🋰🝂的椅子,走到桌前倒了两杯水,将其中一杯递给🈖♿苏瑾月。

    “谢谢!”苏瑾月接过水杯。

    杨勇在苏瑾月身旁的位置坐了下来,看向苏瑾月道:👮🌌♖“苏瑾月同学,你今天不是第一次解剖吧?”