向德利涅教授请了一周的假期后,徐川潜在宿舍🁙中整理着米尔扎哈🞾🙵尼教授留给他的稿纸。

    这次整理,就不是粗略的过一遍了。

    而是详细的去学习这些稿件中的知识,将其👘🉅吸收转化成自己的智慧。

    一名菲尔兹奖临终前的遗留,尽管只是一部分,也足够一个普通的数学🕚家研究数年甚至是半生了。🐟

    对于徐川而言,这些遗留的稿纸中的计🜼算并不是什么珍贵的东西,有数学基础🗗🛴☻,很多人都能计算推衍出来。

    但这些公式与笔迹中遗留的思想和数学方法👘🉅与路线,却弥🝢🌹足珍贵。

    这些东西,哪怕还未成型,仅仅只是🕶🎃🎘一些思路,也是很多数学家🆘🏱🝷终一生都不见得能做出来的成果。

    毕竟在所🏾☉♈有的自然科学中,若要说依赖天赋的程度,数学无疑是站在金字塔尖的独一档。

    哪怕是物理和化学🐡🁛🆠,在依赖天赋的程度上都略逊色于数学。

    可以♙🈷说没有什么其他学科比数学更吃天赋了。

    这是一门需要强大逻辑思🗽♢维才能‘真正’学好🚐💤📸的科目。

    数学问题往往需要你发挥一🟅🚮🖮定的创造力,从而解🁙决陌生的问题。

    如果老师的水平不够,而你又没能自己找到正确的方法和方向,🆘🏱🝷很有可能白努力,越学越崩溃。

    不止要🞬有正向思维还要有逆向思维,在每个知识类别都有很多的公式,而这些公式之间却还有着巧妙的联系;记忆、计算、💵🖉🐮论证、空间🎈🏈😄、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧几乎全部都会在数学上体现。

    很多网友说,被数学支配的恐惧与🉧🉱年龄无🅵🊷🕁关👘🉅,从小时候自己学习怕,长大后辅导孩子依旧还怕。