“妈妈,你给我唱首歌吧。”

    “什么歌呀?”

    “小毛驴。”

    院子里,程晓琳用🄽🃄手洗着她闺女的衣服🖅🐒⚹,萌萌在一边嘟着嘴🆔说道。

    她刚开始还能安稳一🇀🕚会儿,可时间稍微长一点就不老实🐼了,央求着妈🗛妈给她唱歌听。

    看到她闺女带着点期盼的眼🍌🆩神,听着她🖅🐒⚹一直喊‘妈妈’,程晓琳是一🗛点办法都没有:“你搬椅子过来,坐下老实点,我给你唱。”

    萌萌‘嘻嘻’一笑,赶紧站起来朝屋里跑。

    不多会儿,她搬着一把🐝粉红色的塑🙱🎈料凳子过来,坐在妈妈身边🎇:“妈妈,快唱吧。”

    “我有一只小毛驴,我从来也不☲🃔🗢骑,有一天我心血来潮骑着去赶集,我手里拿着小皮鞭,我心里正得意,不知怎么哗啦啦啦我摔了一🟐🜖🂇身泥……”

    这种儿歌对程晓琳这个曾经当过幼教的老师来说,真是🐼小儿科。

    并且程晓琳唱出来的这首儿🍌🆩歌很有意境,曲调圆润,节🐼奏欢快,念唱结合,好像真的有一名小顽童骑着小毛驴去赶集一样🞤🖊。

    萌萌也跟着她学。

    一共就这么几句话,程晓琳很快就唱完了,萌萌觉得意犹未尽,她站起⛪🝏来抓着妈妈的胳膊说道:“好听,妈妈再唱一遍。”

    “唱什么♆🆌呀?伱看还有这么多你的衣服没洗完呢。”程🐼晓琳又弯腰开始洗衣🇜🙜🋎服。

    但萌萌不♆🆌让,她说:“我让爸爸来洗衣服,你给我唱歌听。”