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    “简单来说一句话,谈什么都可以,华人想要汉语教育没🙌🈾问题,我甚至可以帮你们。其实我在历史教材当中对你们不错,这一点我想林连玉先生应该是能看出来的,毕竟林先生算是一个文化人。我连一个研究生物英国人的言论都加入了🐭教材当中,就是那个什么四大文明,还不够表达诚意🙗🊞👞么?”

    艾伦威尔逊口中研究生物的英国人,名叫李约瑟,中国古代四大发明的提出者。至于这位先🝯🎮生的历史水平么?他是一个生物爱好者!

    水平大概和研究出来匈牙利人是匈奴人后🟍代的那个学☒⚟者差不多。什么学科都是有立场的,出于弘扬民族自尊心考虑,应对华人的教材加入类似内容也是可以的。

    虽然这样并不公正,所以在中国历史之后的世界历史教材当中,艾伦威尔逊也往回🛕找补了一下,比如说在提及几何原本的时候,🇋强调了领先包括但不限于已知所有文明,几百到上千年。

    林连玉就是一个教育家,记录成绩毕业于集美学校师☒⚟范部文史地系,受挽留在母校服务。一九二七年因时局动乱,学校关闭而前往南洋,先后在霹雳州爱大华及印尼爪哇任抹阜任🈗教。

    太平洋战争爆发,他加入雪兰莪医药辅🊥助队协助抗战。战后,主持尊孔复校工作,把变卖猪只的钱全部投入尊孔的建设。

    他就没有听说过四大文明,因为李约瑟的四大文明论,才出现不到😼🆪七年。仅限于处在口口相传当中,自然♰🌆也没有登上过任何教科书。

    关👌🇟🙸于教育方面,林连玉还提出几个问题,不过他是尊孔的教🇋🖾育家,艾伦威尔逊上辈子学的是唯物⛲历史,两人的观点也不是全部相似。

    最后艾伦威尔逊又把话题拉了回来,“我的立场非常的简单,谈什么都行,谈文化可以,谈商业也可以,因为我准备进行促进出口的工作。五年来马来亚的人口增长很快,已经有近千万的⚙人口了,我相信未来一段时间,人口还会增加的很快。马来亚可以负担更大的开发了,本土对此给予厚望,你们华人和马来人只要不要给我们找麻烦,生活的改善是可以预见的,甚至可以说,可以让英属马来亚达到战前日本的地位,或者相当于欧洲西班牙♩🋂的水平。”

    在这些马华公会和华工代表面前,艾伦威尔逊也表达了自己的诚意,表示在🗞🜫商业上的限制会🝯🎮开放,像是锡矿和橡胶产业的发展,准许华🋍人和英国企业直面竞争。

    其👌🇟🙸实马华公会的很🆭💳🕹多人都是商人,听到艾伦威尔逊允诺之后便露出喜色。

    “专员,不知道能不能释放梁宇皋先生,他也是受到很多人尊重的教育家。”林连玉此时提及自己在教育♰🌆界认识的朋友,想要🗲🟢🞹让艾伦威尔逊赦免。

    “梁宇皋!”艾伦威尔逊一听这个名字,返回自🛋🚲己的办公桌从抽屉当中拿出来一张文件,全无抱歉之意的回答道,“这个人🕚已经在一个月之前被枪毙了。罪名是反英份子!”

    “啊?”林连玉大吃一惊,忙不迭的道,“专员🛋🚲你不会搞错了吧,他是提倡英文教育的,甚至可以说是英文教育派的首领,你们会不会搞🚡🔼🅼错了。”