上古典音乐课的人是所有科目中最少的,而且过来的家里的条🗵☔件都不差,🞭🗚毕竟玩古典乐器的成本不是一般的大,女生占了大多数。

    当然,照例有一部分是冲着封彦来的。

    导师拨动琴弦,弹了一首古地球时期留下来的曲🊢👾🎛子,其他人听着都感觉很有韵味,夏若没🐅有外露什么🉷情绪,很是平淡。

    封彦就更不用说了,懒洋🃨洋杵在桌子上,根本没怎么听🗋🚃进去。

    导师弹完便扫了扫教室里的人。

    发现在座🙛🋆的人除了封彦和夏若外,其他人都露出了认真欣赏的神色。

    他先点了几人说感受,几人说的基本雷同,都觉得很有古韵味,很🜒🁩🈟好听。

    随即导师看着夏若道“夏若,你♛有什么感受🃌🖛吗?”

    虽然⛵🞭🗜封彦🙛🋆看着也没认🛢🞇真听,可他却不敢点这位霸王起来说,否则十有会破坏课堂气氛。

    夏若站起来,想了想还是如实又委婉的道“导师弹奏的曲子有形无神,有味没有🁽🋎😍韵,还有进步的空间!”

    她最擅长的古乐器也是古琴,琴艺也比较高,🜅因此很容易找到🗵☔对方谈的弊端缺点。

    这曲子是地🎡球时期古🛢🞇琴十大名曲之一的高山流水,可导师却没有弹出那种味道来,甚至有几个音还🌾🄩是错的。

    对于华夏的古典音乐,夏若🎟💒实在说不出来违心夸赞的话。

    谁都没想到夏若竟这么评🃨价导师,这🛟🝫🎄胆子很🃌🖛大啊!

    导师也愣了愣,然后没想🃨到夏🈣⛭🝦若会觉得他谈的有🊢👾🎛形无神。