第14章 给中诊老师一点宾之震撼(1/5)
中医诊断学，俗称中诊，是在中医学理论指导下，研究诊法、诊病、辨证的基本理论、基🐞🀼本知识和基本技能的一门学科，是基础理论与临床各😡科之间的桥梁。
简而言之，望、闻、问、切收集症状和体征，然🖮后四诊合参，辨证论治。
颇有些收集信息再处理合成的样子。
教材发到手，是新世纪第二版十一五规划，其实就是第八🛷♞版的教材。
俗称的绿皮书，很多中医学生会有印象，这🏱版教材到后面跟俗称“蓝色生死恋⛏🙖”的🗷九版教材相比，还是有点区别的，但是怎么说呢，区别的意义不大。
西医教材不断更新，西医班的老师都是一边上课一边说，你们现在学也🎽🖦🔵是白学，等你们学完，教材又更新了，你们还要重新学。
而中医教材的难点不在更新🇬🛧，而是如何筛选内容，似乎每次编教材的专家都是抓狂🗷无比，为了面面俱到兼顾各家学说，最后弄的里外不是人，上😾下左右挨骂。
同时，这🛢🞄👤个学期😦🃥还有一门主课，就是生理学。
挺有意思的，上学期中基，配套解剖学，这学期中诊，配套的是生理学。🅸
可能每学期中西医都会各有一门主课吧，这叫啥来着？雨🛷♞露均沾？哈哈哈。
————
开学第一天，见到了新的中诊学老师😼，是个胖胖的光头强者，姓何，姑且叫何老师🗷。
何老师来之前听😦🃥说这一届中医一班的学生不好带，具体💽什么原因，他平时在🕚医院待的时间更多，不是很清楚。
但是身🕯🍊为年轻的副主任医师级别强者，他偏不信这个邪，要🀴过来碰一碰。
做🖦🔶完自我介绍后，开始进行正式授课😼，先提问几个拓展性问题来摸一下这个班的底儿。
简而言之，望、闻、问、切收集症状和体征，然🖮后四诊合参，辨证论治。
颇有些收集信息再处理合成的样子。
教材发到手，是新世纪第二版十一五规划，其实就是第八🛷♞版的教材。
俗称的绿皮书，很多中医学生会有印象，这🏱版教材到后面跟俗称“蓝色生死恋⛏🙖”的🗷九版教材相比，还是有点区别的，但是怎么说呢，区别的意义不大。
西医教材不断更新，西医班的老师都是一边上课一边说，你们现在学也🎽🖦🔵是白学，等你们学完，教材又更新了，你们还要重新学。
而中医教材的难点不在更新🇬🛧，而是如何筛选内容，似乎每次编教材的专家都是抓狂🗷无比，为了面面俱到兼顾各家学说，最后弄的里外不是人，上😾下左右挨骂。
同时，这🛢🞄👤个学期😦🃥还有一门主课，就是生理学。
挺有意思的，上学期中基，配套解剖学，这学期中诊，配套的是生理学。🅸
可能每学期中西医都会各有一门主课吧，这叫啥来着？雨🛷♞露均沾？哈哈哈。
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开学第一天，见到了新的中诊学老师😼，是个胖胖的光头强者，姓何，姑且叫何老师🗷。
何老师来之前听😦🃥说这一届中医一班的学生不好带，具体💽什么原因，他平时在🕚医院待的时间更多，不是很清楚。
但是身🕯🍊为年轻的副主任医师级别强者，他偏不信这个邪，要🀴过来碰一碰。
做🖦🔶完自我介绍后，开始进行正式授课😼，先提问几个拓展性问题来摸一下这个班的底儿。