女孩皱着眉头思考了一会儿,她在🈣⛯🝸纠结要不要带以诺去找老师,如果以诺是个十恶不赦的坏🇩🛍🛅人,她早就跟他拼命了,但📡🜙目前看来他也不是不近人情……要不找老师问问怎么办?

    最后她咬咬唇下了决定,“你等等🈣⛯🝸,我先去找老师问问。”🆉

    以诺轻点一下头,算作同意了。

    为🃊🖈了表达谈判的诚意,女孩把弟弟留在了原地,她则握住房间的门把手,闭上了眼睛,只见她的周身燃起了一股和小杰克身上相同的灰色气息。

    “咔哒——”

    连接成功,女孩吐了口气钻进门里,还不忘😛🂃🌇转身警👢告以诺,“不许跟过来。”

    门再次合上,以诺转过身看风景,弟弟就靠着墙根👢却生生地看着他,两人又等了将近二十分钟,门才重新打了开来。

    “老师同意了,进来吧。”

    女孩朝弟弟挥挥手,然后对以诺让出了路。

    门的另一边似乎是一间普通的教室,开了灯显得很亮🎠💟堂,中间空空的摆着两张凳子,其余桌椅被推到了墙边,有不少小脑袋从后面探出来,好奇地打量着以诺,又被老师给按了下去。

    为首的老师大约五十🞏📎🙬岁左右,披着一条白色的头巾,些许灰发散落出来,🚔📉以诺一进来,她的神情🏱🝷就有些复杂。

    但她还是上前一步,主动说了话,“我就是这里的院长玛丽,🌛⛙🚴对于您的来访,我们实在是倍感意外……”

    大概是她对以诺的态度太过拘谨,孩🍶子们望向以诺的眼神更加好奇了🜌🀮。🀤

    以诺倒是没把孩子们放在眼里⚇,自行走到凳子前坐下。

    “你放心,我是为我教母而来的,她不喜欢我杀人,杀掉那个孩子只是为了更快🁦逼你们🞋就范。”