“林老🈗⚅🎿师,学校一直提倡因材施教,我觉得这方面你🈤⛻🟢做的并不到位。”

    “胡说!”林老师气的将手里的本子砸在吴恙身上,“我的教学都是按班里的平均水平来的,她这都听不懂,不是存🝀🈀🞡心气我就是智⚂🎡商有问🄇题。”

    “朱佳成的🔦🂳智商没问题,陈老师可以做证。”朱佳成的语文成绩班里前三,“只是逻辑思维🌧🁟差了点,不过想象力很丰富。”

    “她那是差了一点?”林老师又好气又好笑,“🌐♹🍒连班里的平均水平都💍🐤🁲赶不上。”

    “那是您教学方🝜🋾🞽法不对,不够生动,不适合朱佳成。”

    “难道我上课还要在讲台上耍猴戏她才听的进🏨去?你这么有本来,不如你来教她。”林老师被气笑了,吴恙从来都是置身事外,居然🅤🈠会为了朱佳成来顶撞他。

    “可以。”吴恙顿了顿,“来的时候我已经好了一整套针对朱佳成的补习🌐计划。她的数学我可以接手。”

    “你📪🝨🍭都想好了还来找我干嘛?”林老师无语。

    “我来找您,🐯🃘是让您把那些👷🍟🉙无效🕴🍳🌊的刷题先停一停。”

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