上🊫📍🙨古典音乐课的人是所有科目中最少的,而且过来的家里的条件都不差,毕竟玩古典乐器的成本不是一般的大,女生占了大多数。

    当然,照例有一部分是冲着封彦来的。

    导师拨动琴弦,弹了一首古地球时期留下来的曲子,其他人听着都感觉很有韵味,夏若没有外露什么情绪🉊🅥,很是平淡。

    封🊫📍🙨彦就更不用说了,懒洋洋杵在桌子上🛧🞴😔,根本没怎么听进去。

    导师弹完便扫了扫教室里的人。

    发🊫📍🙨现在座的人除了封彦和夏若外,其他人都露出了认真🕴🍷欣赏的🎜神色。

    他先🃙😑🀮点了几人说感受,几🐇♛人说的基本雷同,都觉得很有古韵味,很好听。

    随🊫📍🙨即导师看🞼🙝🋔着夏若道“夏若,你有什么感受吗?”🄕♄

    虽然封🈮🁰🉚彦看着也没认真听,可他却不敢点这位霸王起来说,否则十有会破坏课堂气😦🃧🚇氛。

    夏若站起来,想了想还是如实又委婉的道“🌞导师弹奏的曲子有🎜形无神,有味没有韵,还有进♓🇼步的空间!”

    她最擅长的古乐器也是古琴,琴艺也比🛧🞴😔较高,因此很容易找☺🄟到对方谈的弊端缺点。

    这🊫📍🙨曲子是地球时期古琴十大名曲之一的高山流水,可导师却没有弹出那种味道来,甚至有几个音还🐧🂒是错的。

    对于华夏的🞼🙝🋔古典♁🅠🈀音乐,夏若实📩🝣在说不出来违心夸赞的话。

    谁都没想到夏🆠🐽🅕若♁🅠🈀竟这么评价导师,这胆🛧🞴😔子很大啊!

    导师也愣了愣,然后没想到夏若⛾会觉得🛧🞴😔他谈的有形无🂯💕👭神。