白伦越教授斩钉截铁的话语,并没有🀾🂝🏯震慑住办公室里任何一个人。

    人行走在这世上,哪个🛧🞱🗼不跟戏台上的老将军一样,背后插满了flag。

    陈寻也就这么提一嘴,大家心里🃕🗫有🖯🖌个数就好。

    回头各自看看材料,🎰🔭有意识的多渠道了解一🊁下这位同学,完了之后再好好的做决定就成🃟🙄。

    人家沈瑜不着急,他们这边就更加不着急。

    言归正传。

    陈寻把白伦越笔记本上的材料都看完了,道:“你这意见我倒是服气,当然我不是说你这些意见能够带入全部🊬的版本。我只是说对于这一版本你所提出来的技巧运用代入太过于生涩,转折过于生硬的缺点,我也是表示赞同的。当然,你说的不能否认🐲🃳的是行文更加流畅,有技🈛⚬巧性,我也赞同。”

    满办🊵公室都是学中文🎰🔭的,抓重点的能力就跟钢钳抓娃娃一样。

    陈寻话🂎🍭里头的这重点瞬间就被大家捕🀾🂝🏯捉到了。

    白伦越皱了眉头:“你的意思是他每一个版本改动都非常🋐😢大,而且会针对自己的缺点进行改动吗?”

    陈寻点点头。

    办公室里的人陷入🛵♈了思索,有老师十分沉静🊁地开口。

    “我刚开始是不怎么赞🛧🞱🗼成他直接入学的,我们作为最高学🋐😢府需要有一套自己的标准,他的文章争议太大了,可以说争🀯⛻议的主要点在于才不配位。”

    “许多人都认为他的文章质量,配不上他文章所得到的奖赏,我们再贸然招他入学的话,哗然的舆论会不会让他如今这种治疗等级♭🋫🜓不稳定的文章变成一种🟎🛽⚌大势,从而造成恶劣🏫🝅🈴的影响,我们谁都不能去赌。”

    “但是以他这种清醒的能够看到自己文章缺陷的眼光,让我有种感觉他只是目前学📙到的知识量不够而已,如果能够多让他学点东西,就可以让他更好地运用他所学到文章当中,填补他文章的不足,充实他文章的质量……所以从这一点看,我又不忍心浪费🅸🋘🙥人才。”