昨天谁的挺早的，但就是把日记给忘了
做了个教学反思
班级管理
1，营造学生学习🞷小环境，发现不良趋势要及时调整
我们班有两个学生，吴梦宁在开学初和同🞧🖡桌说话很频繁，我及时调位后，这次月考班级名次进🄹🂡🐒步了19名，但另一个学生，刘思润，吃零食说话，我没有严格处理，这次月考就退步了22🎮名
这次月考进步明显的同学，所在的区域平时纪律🎿🖸都🏚🚧🕯很好，退步明显的，都是纪律容易出现问题的😱区域。
2，发挥优秀学生的带头作用
我们班这次月考，年级前100的有10人，100-3🞳😏00名只有9人
挑选成绩优异，且性格外向的学生，培养他们的管理能力，，在他们身边营造积极的学习氛围，是🖦🔷🅑我下一阶段的工作目标
3，对🚒💵🖑待🇵学习差的学生要狠抓，持续的严格要求🎿🖸
最近一周我重点抓了2个不完成作业的学生，效果不是很好，🎬🔈⚕给他们要求的补作业，需要不停的催着他们，看着他们，不能松懈，直到学生形成良好的学习习惯
在教学上
我带九年级78910四个班，7班10班纪律较🏚🚧🕯好，讲课效果就☓好，但是也是分化比较严重
历史学科，是记忆难度😁⚇🏏小🍬，但是也🜔🁺需要严格的背诵要求。
在7年级12班，有🜳🆌的学生听课🗬效果好，但是在考试的时🞳😏候，考试成绩与课堂表现不符
做了个教学反思
班级管理
1，营造学生学习🞷小环境，发现不良趋势要及时调整
我们班有两个学生，吴梦宁在开学初和同🞧🖡桌说话很频繁，我及时调位后，这次月考班级名次进🄹🂡🐒步了19名，但另一个学生，刘思润，吃零食说话，我没有严格处理，这次月考就退步了22🎮名
这次月考进步明显的同学，所在的区域平时纪律🎿🖸都🏚🚧🕯很好，退步明显的，都是纪律容易出现问题的😱区域。
2，发挥优秀学生的带头作用
我们班这次月考，年级前100的有10人，100-3🞳😏00名只有9人
挑选成绩优异，且性格外向的学生，培养他们的管理能力，，在他们身边营造积极的学习氛围，是🖦🔷🅑我下一阶段的工作目标
3，对🚒💵🖑待🇵学习差的学生要狠抓，持续的严格要求🎿🖸
最近一周我重点抓了2个不完成作业的学生，效果不是很好，🎬🔈⚕给他们要求的补作业，需要不停的催着他们，看着他们，不能松懈，直到学生形成良好的学习习惯
在教学上
我带九年级78910四个班，7班10班纪律较🏚🚧🕯好，讲课效果就☓好，但是也是分化比较严重
历史学科，是记忆难度😁⚇🏏小🍬，但是也🜔🁺需要严格的背诵要求。
在7年级12班，有🜳🆌的学生听课🗬效果好，但是在考试的时🞳😏候，考试成绩与课堂表现不符