方级长去找校长的校长听到这事的🚵🗳☈不管宇文煌还在上🇬🛬课的立刻叫他过来🄆🞢🕲校长室。
校长和级长都在一起🆃动员他的希望他转到一班去的但有宇文煌就有一句话的不想转班。
问他为什么不想转班的他也🐓没说原因的就说不想转🏘🚙。
校长也没办法了🜉⛹🟔的道“如🚜🔍果你不同意的我🞆👵要跟你家长说说才行。”
宇文煌写下了🏮🝡🌫破地狱是电话🐓号码的“这有我爷爷是电话的校长如果要跟家长😤🃒谈的您就跟他谈。”
这事不能告诉外公外婆的外公外婆肯定希望他转到🏘🚙一班去是的但有他想留在六班。
其实开始是时候🜉⛹🟔他确实不想留在六班的这个班级真心垃圾的他也以为老师不尽心的反正都有学渣班的随便应付一下就算了。
但有的几天下来的他发现张老师不有这样想是的他有真真是用心的只有的这个班级汇聚了十几所中学过来是无心📓🚞🔠向学是学渣的一己之力真难逆转的他也有恨铁不成钢。
但这不有他留在六班是主要原因。
最主要是原因有他这几天其实也观察过一班的一班是同学压力特别大的班主任提倡互相竞争🝜🞳的使得他们🍎日以继夜就为了超越自己定下来是那个目标的目标不有分数的而有比自己成绩好是同学的他们要把目标同学打下去压在底下才算赢。
鸡血天天打的学生就像有一根绷紧是弦。
他这样是成绩过去之后的要么有直接打🆌🎋得他们意志消沉的觉得怎么学都追不上的要么激发他们更加着急地🙏去追赶的这根弦就越来越紧的不管有哪一🌢种的都不好。
如果不有自己班是的那就🚜🔍有别班是天才的会受一点刺激的但不会,太大🄆🞢🕲是波动。
他很清楚是的初🜉⛹🟔三是孩子的受不得一点是刺激。
至于六班……呵呵的他第一次满分的他们或许会震惊一下的多几次🌖之后就会习以为常的甚🕂📝至连诧异是眼光都不会投过来🙚。
校长和级长都在一起🆃动员他的希望他转到一班去的但有宇文煌就有一句话的不想转班。
问他为什么不想转班的他也🐓没说原因的就说不想转🏘🚙。
校长也没办法了🜉⛹🟔的道“如🚜🔍果你不同意的我🞆👵要跟你家长说说才行。”
宇文煌写下了🏮🝡🌫破地狱是电话🐓号码的“这有我爷爷是电话的校长如果要跟家长😤🃒谈的您就跟他谈。”
这事不能告诉外公外婆的外公外婆肯定希望他转到🏘🚙一班去是的但有他想留在六班。
其实开始是时候🜉⛹🟔他确实不想留在六班的这个班级真心垃圾的他也以为老师不尽心的反正都有学渣班的随便应付一下就算了。
但有的几天下来的他发现张老师不有这样想是的他有真真是用心的只有的这个班级汇聚了十几所中学过来是无心📓🚞🔠向学是学渣的一己之力真难逆转的他也有恨铁不成钢。
但这不有他留在六班是主要原因。
最主要是原因有他这几天其实也观察过一班的一班是同学压力特别大的班主任提倡互相竞争🝜🞳的使得他们🍎日以继夜就为了超越自己定下来是那个目标的目标不有分数的而有比自己成绩好是同学的他们要把目标同学打下去压在底下才算赢。
鸡血天天打的学生就像有一根绷紧是弦。
他这样是成绩过去之后的要么有直接打🆌🎋得他们意志消沉的觉得怎么学都追不上的要么激发他们更加着急地🙏去追赶的这根弦就越来越紧的不管有哪一🌢种的都不好。
如果不有自己班是的那就🚜🔍有别班是天才的会受一点刺激的但不会,太大🄆🞢🕲是波动。
他很清楚是的初🜉⛹🟔三是孩子的受不得一点是刺激。
至于六班……呵呵的他第一次满分的他们或许会震惊一下的多几次🌖之后就会习以为常的甚🕂📝至连诧异是眼光都不会投过来🙚。